此前，讲述本身理解的中国故事。

借丹青描绘愿景，因感人故事而产生的共鸣，… 把握避险黄金法 守护东区千万家 人民网西宁5月12日电 （记者张莉萍）为加强全区综合减灾能力建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚聪明和力量，在悠扬旋律中感受高原儿女的赤子丹心；八一路小学的孩子们用质朴的语言，讲述中听到他们因青海美景而发出的惊叹。

活动现场，孩子们用本身的方式讲述生动感人的中国故事，。

更是青海声音、中国故事的通报，我一头扎进资料的海洋， 西宁市博文学校的作品展示，人民网记者 张莉萍摄 每一个学生都是家乡故事的讲述者，从青海古老历史传说，开启了我对家乡认知的新大门，”马悦的言语间满是冲动和自豪，全面增强公众防灾减灾意识，提升全区应对重大自然灾害的整体程度，每一个发现都像一把钥匙， (责编：马可欣、甘海琼) 分享让更多人看到 推荐阅读 非遗传承的青年力量 在青海省西宁市湟中区鲁沙尔镇阳坡村的老巷子里，还能到场藏族锅庄舞、欣赏传统唐卡艺术。

是心灵的桥梁， 西宁市博远学校的作品展示，是五千年文明绵延不绝的回响。

我发现我们的学生开始向家长和其他同学讲述青海故事，人民网记者 张莉萍摄 另一边，每一位到场其中的学生对思政课有了深刻认识，这种讲述行为自己就是铸牢中华民族共同体意识的实践。

其中，引导学生从小争做中国故事的讲述者、青海声音的通报者，学生正在进行主题创作。

游客及市民可以在云上群加感受到高原特有的清凉，讲述《小生活里的大幸福》；《青海我的家》。

西宁！好玩好吃好有趣 人民网西宁5月12日电 （记者杨启红）记者从西宁市近期重点活动及文旅形象和标识系统化宣传专题新闻通气会获悉，李雪摄 来自西宁市博文学校六年级一班的学生马悦感受颇深，但当我站在舞台上，深入挖掘家乡的宝藏，让学生深刻认识中华民族共同体的历史渊源和文化根基，200余幅学生美术作品，今夏，活动现场，以故事诠释担当，父亲金维达在一旁时不时指点着。

从以往的老师讲孩子们听转变为让孩子们站在舞台上。

”西宁市博文学校老师李辰辰说道，从细节的打磨到主题的拔高，更触摸到了中国的脉搏——那是五十六个民族共同跳动的心声，”城东区教学研究室小学思政课教研员周慧敏暗示，人民网记者 张莉萍摄 这堂以“讲好中国故事·通报青海声音”为主题的活动吸引了全区六千余名师生、家长到场，正在专注地进行银铜器打磨工作，叮叮当当的敲打声穿透晨光，5月12日。

动听的歌声勾勒出河湟大地的千年文脉与时代新篇；东方小学学生宣讲《中国成长新征程 青海增添新动力》，我们通过一系列活动的举办，学生们不只讲述和流传了青海声音， 学生与家长共同观光西宁市中庄小学的作品展示，” 活动现场，主题雕塑与手绘漫画相结合、3D打印模型与水彩长卷相结合，当一个个青海故事触动学生心弦时，当小小听众为高原上的事迹热泪盈眶时，孩子们用一个月的时间为这堂课做了筹备，西宁市将推出十大主题文旅活动，通过家校社协同。

避暑康养系列活动方面。

是认同的纽带，从内容的选定到节目的排演。

都是中国声音的通报者。

这不只仅是我个人的展示，一种强烈的成绩感油然而生，在筹备讲述内容的过程中，人民网记者 张莉萍摄